綜測(cè)個(gè)人總結(jié)結(jié)構(gòu)
條目式
一為條目式,就是把材料概括為要點(diǎn),按一定的次序分為一、二、三等條,一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)下去。
三段式
二為三段式,即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序,先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代,表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過(guò),同時(shí)配合議論,進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。
分項(xiàng)式
三為分項(xiàng)式,即不按事件的發(fā)展順序,而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目,也就是幾類,一類一項(xiàng)地寫(xiě)下去,每類問(wèn)題又按先介紹基本情況,再敘述事情經(jīng)過(guò),再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題三個(gè)順序?qū)懴聛?lái)。
漫談式
四為漫談式,如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),就可用漫談式,把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。
綜測(cè)個(gè)人總結(jié)內(nèi)容
(一)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
1、學(xué)習(xí)興趣
2、學(xué)習(xí)方法
3、學(xué)業(yè)表現(xiàn)
(二)、實(shí)踐與創(chuàng)新
1、實(shí)踐能力
2、創(chuàng)新表現(xiàn)
實(shí)踐操作卡:能主動(dòng)參與教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性,具有樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)。學(xué)會(huì)質(zhì)疑、調(diào)查和探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng),使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。
小編推薦:
綜測(cè)個(gè)人總結(jié)為免費(fèi)模板,下載即可獲得源文件,可供您編輯修改替換。華軍軟件園還提供教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)下載。





















您的評(píng)論需要經(jīng)過(guò)審核才能顯示
有用
有用
有用