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微哨應(yīng)用介紹
微哨，數(shù)字化校園移動交互平臺，目前國內(nèi)唯一成熟產(chǎn)品化的校園網(wǎng)移動交互平臺。
微哨是一套產(chǎn)品體系，目的是為用戶提供便捷交互與知識分享的個人信息空間。
她是一種全新的信息化建設(shè)模式，以用戶體驗為中心，在用戶與用戶之間，用戶與數(shù)字校園之間打造了交互的橋梁，為數(shù)字校園的最佳體驗提供強(qiáng)有力地支撐。
微哨應(yīng)用功能
1.統(tǒng)一交互：微哨引入互聯(lián)網(wǎng)理念，深入挖掘用戶體驗，將交互中的體驗和價值可視化，目的是提升數(shù)字校園的交互效果，讓交互活躍起來，讓用戶可以隨時隨地感受到數(shù)字校園帶來的便利?；谶@個理念，微哨在組織架構(gòu)、消息交互、圖文語音、數(shù)據(jù)監(jiān)控等功能上精益求精，給客戶提供最大價值。
微哨將移動互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和學(xué)校本地業(yè)務(wù)很好地進(jìn)行了融合，給數(shù)字校園與用戶之間建立交互的橋梁，提升用戶的交互體驗。
2.感知校園：微哨與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證融合，無論是有線還是無線，所有信息入網(wǎng)即認(rèn)證，認(rèn)證即感知，同時支持PC和移動版本，保證多終端信息同步。微哨突破以往門戶信息的局限，完成了“人去找消息”到“消息推送給人”的轉(zhuǎn)變，微哨可以將校園信息感知率提高80%。使得學(xué)校通知的到達(dá)率和閱讀率有了質(zhì)的提高，并且基于網(wǎng)路認(rèn)證，可以保證信息交互的安全、可控、可追溯。
3.應(yīng)用管理：微哨后臺體系為學(xué)校提供了應(yīng)用管理的功能?？梢詫崿F(xiàn)基于用戶的角色，基于不同的終端平臺，可以推送不同的應(yīng)用。同時推送的應(yīng)用不是一成不變的，類似于活版印刷術(shù)，微哨可以方便的對應(yīng)用進(jìn)行上架下架以及調(diào)整顯示順序的管理，將特定時期或者日常的高頻應(yīng)用直接呈現(xiàn)在用戶手邊。比如，對于臨時應(yīng)用(例如：調(diào)查問卷;四六級報考)，或者新的系統(tǒng)上線測試，都可以很方便的上下架。也就是說，學(xué)校的應(yīng)用體系是活的，在用戶的呈現(xiàn)方面是有生命周期的。
4.關(guān)系交互：在微哨中，根據(jù)學(xué)校的情況，給不同用戶定義了班級群、課程群、社團(tuán)群等固定群組。同時用戶可以把這些組織關(guān)系中的人加為個人關(guān)系的好友，建立自己的好友圈。同時也可以通過查詢來添加好友。通過組織關(guān)系與個人關(guān)系，實現(xiàn)實時交互共享、資料分享等，真正實現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。
微哨軟件特色
【業(yè)界領(lǐng)先的全終端融合多門戶體系】
極簡建設(shè)，管理隨心。一次性建設(shè)并管理PC、App、微信、釘釘、易班五大終端，師生習(xí)慣什么用什么
【強(qiáng)大且開放的統(tǒng)一消息中心】
消息體系的統(tǒng)一管理和發(fā)布，在保障信息安全可控的前提下，校內(nèi)消息傳達(dá)及時準(zhǔn)確高效
【符合校園特色的多維度組織架構(gòu)】
滿足不同權(quán)限在不同場景中使用，打造安全的平臺架構(gòu)，構(gòu)建易用的服務(wù)體系，靈活匹配校內(nèi)各類場景和服務(wù)
【以互聯(lián)網(wǎng)+為標(biāo)準(zhǔn)的開放平臺】
打破傳統(tǒng)封閉的信息化建設(shè)思路，高校建設(shè)自主自控，讓智慧校園建設(shè)開放合作共贏
微哨更新日志
開發(fā)GG說這次真的沒有bug了~
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